簡介
﹝一﹞教學目的及理念 (一) 認知層面: 認識中國傳統文化及了解歷代治亂興衰之基本史實。認識歷代重要制度、經濟發展、中外 交通、學術思想與宗教傳播之概況。 理解及思考能力培訓: (二) 培養鑑古知今的能力。 理解重要史事間之因果關係及相互影響,從而培養學生對事物之客觀態度及對事理之分析 能力。 透過討論、評論等方法,從而培養學生獨立思考及批判能力。 (三) 品德培養: 通過對歷史人物之認識,培養學生優良品格。
﹝一﹞教學目的及理念
(一) 認知層面:
認識中國傳統文化及了解歷代治亂興衰之基本史實。認識歷代重要制度、經濟發展、中外 交通、學術思想與宗教傳播之概況。
理解及思考能力培訓:
(二) 培養鑑古知今的能力。
理解重要史事間之因果關係及相互影響,從而培養學生對事物之客觀態度及對事理之分析 能力。
透過討論、評論等方法,從而培養學生獨立思考及批判能力。
(三) 品德培養:
通過對歷史人物之認識,培養學生優良品格。