本校歷史科顧問老師簡介 |
本校歷史科顧問老師簡介 實踐領袖: 張詩婷老師 協助統籌與本科有關的活動,並致力實踐計劃。 張詩婷老師: 本人雖畢業於香港城市大學中文及歷史學系,並主修中文系。然而,於浩瀚無垠的文學世界漫溯,往往需輔以深厚之歷史底蘊,方能「知其人、論其世」。領悟始得透徹,研究才可深入。故,文、史、哲三家實乃相輔相成,不分彼此。幸賴大學之苦習,現任教初中國語文科、中國歷史科及世界歷史科。 喜歡歷史的原因: 本人自幼好讀史事,高中選科便與中國歷史科及世界歷史科結下情緣。而事實上,史事非但能博古通今,亦多趣而不膩。幽王烽火戲諸侯,玄宗一騎紅塵妃子笑等,無不是引人入勝之趣事。 推介一本歷史好書及一齣歷史好戲,內容簡要、喜歡原因: 好戲分享:《舒特拉的名單》(Schindler's List) 由史提芬·史匹堡執導,改編自澳大利亞小說家托馬斯·肯尼利的小說《舒特拉的方舟》,講述二次大戰期間,一名德國商人(奧斯卡 · 舒特拉)拯救猶太人的真實歷史事件。奧斯卡 · 舒特拉傾盡家財,透過賄賂德國軍官,以薪酬廉價為由,招聘波蘭猶太人當工廠工人,使他們免受殘害或逼遷到集中營。最後舒特拉整理出一張工人名單,名列在上的猶太人意味著不必轉移到奧斯維辛集中營。這亦是生與死的一線之差。此片囊括七座奧斯卡金像獎,堪稱戲史的不朽經典。值得同學們抽空觀看。 最深刻的一個歷史片段: 南京大屠殺: 巧合下,翻閱了《日寇暴行實錄》有關南京大屠殺的舊照,盡顯戰爭為禍之烈。人性在戰亂的催化劑下,抿滅殆盡。唯望世界能以歷史為鑑,不再戰禍連年。 給喜歡歷史的人的話: 彼得 · 海爾《在歷史中遭遇》:「歷史是一出沒有結局的戲。每個結局都是這齣戲的新情節的開始。」我們不知道歷史的結局,卻影響其發展。唯借鑑前人的經歷,避免悲劇重演,這正是歷史的重要之處。 |
本校歷史科顧問老師簡介 實踐領袖: 袁桂恩老師 協助統籌與本科有關的活動,並致力實踐計劃。 袁桂恩老師: 本人畢業於香港中文大學歷史系,及後在香港中文大學進修教育文憑,主修中國歷史。主要任教初中世界歷史及高中中國歷史。歷史世界浩瀚無限,只要你願意一步一步走近歷史,你也能盪一葉輕舟,遨游歷史世界。 喜歡歷史的原因: 我喜歡歷史的原因很簡單,因為我喜歡聽故事,更喜歡說故事。無論是中學時期老師的精彩歷史課題演繹,還是大學時期自主探究歷史課題,歷史故事無一不讓我陶醉在壯闊的朝代背景,悲憫於普通人的苦難。 推介一本歷史好書及一齣歷史好戲,內容簡要、喜歡原因: 電影分享:《活著》 時代背景:50-60年代 分享原因:大時代「活著」交織著小人物的「活著」是這套改編小說《活著》的重點內容。一連串的國家變動,40年代國共內戰;50年代建設社會共產主義;60年代文化大革命階級鬥爭,電影人物都處於或頭破血流、或家破人亡的境況。對比古代和近代社會基層百姓的生活,無一不低賤卑微、掙扎求存,讓人思考無論處於甚麼時候國家的強盛,會讓百姓不僅「活著」,還帶來真正的安穩生活。 最深刻的一個歷史片段: 中國五千年大歷史的記載,淹沒了無數平凡人的故事。當權者高高在上,基層百姓生活在水深火熱中,一切聽天由命,正如出自晉惠帝的名句:「何不食肉糜(肉粥)」。晉惠帝執政時,國家天災不斷,農業失收,大量百姓沒飯吃而活活餓死。群臣啟稟惠帝民間陷入饑荒的苦況,卻惹來惠帝大惑不解問道:「(沒有米飯吃)何不食肉糜?(肉粥)」。這些話語聽來荒誕,卻真實出現在歷史當中,這個小片段時刻提醒著我們,遇事要多借鑒歷史,研習其中道理,當能慮事周全而長遠。 給喜歡歷史的人的話: 1.(西漢)司馬遷:「究天人之際,通古今之變,成一家之言」。 2. (唐)唐太宗李世民:「夫以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失」。 |
本校歷史科顧問老師簡介 實踐領袖: 麥向暉老師 協助統籌與本科有關的活動,並致力實踐計劃。 麥向暉老師: 小時候開始,我總愛聽故事,什麼故事都會聽。我想,很多人大概也是如此吧。因此,一個個故事交織而成的歷史,自然是我的最愛(尤其《三國演義》是我的入坑之作,但《演義》不是歷史啊)。小學的時候,喜歡拿家人的中學歷史教科書看,升上中學後,才有機會修讀中國歷史及歷史科,高中也憑著兩科的高考成績入讀香港城市大學中國文學系。大抵以為文學、史學、哲學不分家,進入城大中文系後,研修重心都在思想史、文學史,於是畢業論文也與明代歷史有關。之後,我選擇到臺灣攻讀中國文學系研究生課程,懷著對歷史和哲學的熱情,我跟隨教授撰作了中日近代比較思想史的畢業論文,想來,與自己醉心中國、日本兩地的文化歷史不無關係吧。 喜歡歷史的原因: 歷史作為故事,耐聽;作為思想,耐玩。它不一定能成為一個人的終生職志,對於人的思維鍛鍊卻是不可多得的。 推介一本歷史好書及一齣歷史好戲,內容簡要、喜歡原因: 歷史好書的話,我會推介《火鳳燎原》,它是建基於正史《三國志》而撰作的書,不妨作為入坑之作,有空可以看看。好戲的話,我會強烈推薦《真田丸》,它製作認真對於我們瞭解日本戰國時期的歷史,是清新之作。 《火鳳燎原》從一個虛構主角趙火的角度出發,自董卓之亂始,用另一角度重新詮釋魏晉年間的史事。內容上給合了許多三國年間的正史和野史,讀來不覺沉悶,箇中角色的謀略,更是為讀者理解魏晉的政治、文化風貌,提供一個便捷的蹊徑。 《真田丸》是日本二零一六年的大河劇,故事圍繞真田信繁(民間多作真田幸村)的一生。信繁身為戰國時期著名的武將,他跟其父、乃至整個真田家都是戰國大名武田晴信的部下,如是者,《真田丸》以信繁為主軸,展開日本的戰國歷史。尤其日本方找來了兩位史學教授充任顧問,因此故事裡的一草一花基本上都很合符史實。 最深刻的一個歷史片段: 六四事件、雨傘運動、反對逃犯條例修訂運動 |
本校歷史科顧問老師簡介 |